大师兄 大師兄(2018)
简介：
- 陈侠，一位初出茅庐的教师，他的学生全是品学皆劣的边缘青年，陈侠运用非常教学的手法，从家访、投其所好、甚至修补各人的家庭关系，化解每位学生的问题，最终把全班学生收服！一切向好之际，陈侠遇到黑道人物鹰哥，为了学生，陈侠跟鹰哥展开一场守护学生前途的终极大战！
演员：
影评：
人与人之间是难以互相理解的，我素来看片评论偏激，还请各位甄子丹粉丝少安毋躁。我对他本人没意见，也不至于收钱黑他，没那么闲。愿意理性讨论随意，骂人的举报不送。
请各位不要再一边拉低自己素质一边说我黑电影了，有这功夫去看看ti不行吗？干爹都败者组了！
完了，全tm完了...恭喜og
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四个小时前，我去影院看了《大师兄》。
说真的，这片子我根本不想再回忆一遍。每一个除打戏外的细节都尴尬的另人浑身发抖，每一个除主角之外的人物行事都仿若精分，每一句台词、每一个镜头都是为了衬托主角是多么上天入地无所不能。我承认我是来看打架的，我承认他打的还算漂亮，但这绝不是他灌我七八锅过期鸡汤还恶心我俩小时的理由，fuck！
几个月前，毕导精心炮制的逐梦演艺圈横空出世，在观影界引起了好大一阵风波，不少人纷纷表示这辈子也看不到比这更烂的电影了。对于持有此观点的同仁，我只能建议你们来看看这部大师兄，感受一下另一种与众不同的，推陈出新的，原汁原味的烂。
毕导对不起，人的下限是不断刷新的，我不应该如此草率的评价您的电影。
我该从哪说起呢？
真tm叫人难以下口。
剧情差不多就是低配...不，粗糙....不....反正就差不多是《死亡诗社》的劣质模仿版本，当然我不能说抄袭，毕竟好老师教育坏学生这破事儿翻来覆去也就那点东西，你非要拎出来跟什么逃学威龙比一下我也没办法。说实话我不喜欢死亡诗社，但那个梦想家身披紫荆棘从高楼一跃而下的时候，至少带出了一种反抗的悲壮之美。有人选择接受现实的一切，有人选择以生命对抗所谓的不公，而船长则试图带领他们在梦想与现实之间找到平衡。你不能说他成功了，但他至少尽力了。
你再看看甄子丹干了点啥？
打呗。
有人追我学生？拎起40米长刀上啊！
有人关我学生？什么？我学生在人家拳击手水里下毒了？我才不管呢，揍死他们！
有人不让我学生考试？什么？我小时候毁了你的梦想？
oh，i am so sorry。
我也不知道为什么，这片子摆明了是个教育主题，但里面的小孩儿犯错都理直气壮的。聚众在人家篮球队休息室抽烟，人家不乐意说两句就要翻脸，exm？？？往高速奔跑的同学脚底下扔瓶子害人家骨折（没韧带撕裂算好的），理直气壮，连校规都不想抄一遍就回家了，人家家长不找你算帐？？？人家气不过拌了你一下，拎起东西就要打架？exm？？？在打工的地方偷东西被发现了，理直气壮，我偷东西关你什么事儿？exm？？？开着跑跑卡丁车上街扰乱交通还跟货车撞上了，人车主没下来扇你都算客气的，理直气壮开着车又跑了，exm？？？无证驾驶都不用拘留的？？？甄子丹你有那闲功夫教他们滤嘴上有几个孔，你能不能教教他们，人是应该为自己犯过的错误负责的？当然了，就凭你当日随随便便扰乱那个小胖子弹琴还打断他一只手的情形看来，你可能也教不了这个，毕竟就你最理直气壮。当然，为了让自己的理直气壮看起来不那么强词夺理，你可以说小孩打架是因为对方说他没有母亲，那你能不能再教教这个学校的孩子，什么叫尊重...
教育，教书育人。书我是没看你怎么教，都考不上大学了还通识呢。育人呢？育人的方式就是洗脑他们的家长？我，路人家长甲，酗了十几年的酒，跟孩子关系降至冰点。经主角教育了一下午，突然悔过，开始戒酒；我，路人家长乙，重男轻女十几年，打算赶紧把闺女嫁个好人。经主角教育了一下午，突然悔过，开始跟孩子飙车；我，反派一号男，被主角毁了一辈子。被他揍了一顿，看他插了下大腿，听了句对不起，突然就释怀了，开始追寻人生意义了。
其实您在军校学的是传销洗脑吧？当然，你在最后还质问了一下观众为啥每年这么多学生自杀，以显示自己主题的深度和广度。但恕我直言，您给出的答案实在没什么创意...啊！我们不要放弃学生！我们要了解每个学生！我们要鼓励他们寻找自己的人生！
说到反派男，是真的惨。小时候莫名其妙被主角毁了钢琴梦，沦入黑社会变成邋遢大叔。自己的打工仔偷东西，一看是同校学弟就心软了，带他混黑社会。结果让他办事儿没办成，场子被砸了不说，学弟见了警察就把自己卖个干净，然后亏自己咽了，居然还没报复这小学弟。
什么？你跟我说他这样犯法？那你确定主角眼里还有王法？？？
还有，那个要收购学校的大老板呢，消失了？？？
所有人都被笼罩在主角光环下不可自拔。主角打群架不但不会被拘留，还能上电视，还能吸引女神，所有人见了他都是星星眼。他无所不知，学生说什么他都能接一段百度百科和一锅鸡汤；他无所不能，别说打十个了，我看他能单挑一个连。脑门上刻着行了万里路的人生哲学，背景音叙述着他看尽世间百态返璞归真的沧桑通达，而他的演技...
真tm难以言表，我求你还是板着一张苦大仇深的脸拍拍打戏吧，不是每个动作演员都能转型成充满智慧的谐星的，你看看凯奇这些年都拍了点啥哦...当然了，那个路人家长乙在地上哭嚎老爸爱你的时候，我突然觉得，
卡丁车的演技真好。
真的，就那个叫王什么的妹子演的还自然一点，至少有点潇洒的气度。其他人都像是在仓皇之间看着提词板念完了台词，上气不接下气。甄子丹则是遇事习惯性的露出两排白牙笑一笑，以示一切尽在掌握。陈乔恩挂了个女主的名头，但你要是稍微打十几分钟的盹儿，你估计都看不见这个人。所有人物都像一个符号，存在的唯一价值就是衬托主角的英明睿智。兼之桥段恶俗，智商下线，逻辑混乱，真的让人嘴角抽搐哭笑不得。
我真闲，我居然写了这么多。人家家长把孩子送到学校，主要就是为了好好学习的。你一个班主任，通篇下来就对着8分小学渣说了一句，别担心，我给你补课～其他时间都是在打架，洗脑，给自己特写以及耍帅，最后看起来大家还都考得不错？都这么天才实在是委屈大家了呢。要知道从前这个学校老师的教育方式就是：考得不好把卷子抄十遍去！是我跟不上时代了，还是香港学生真的如此水深火热？大家学的最复杂的语法就是要分清the和a，还tm是体育老师教的？一个一模考了8分的人，也没见解决注意力问题，结局就笑嘻嘻的说，我明年也能考上大学！梁静茹给你的勇气吗少年？
由于我看的时候实在是浑身难受，所以有的情节可能表述不清。如果你能找到这片子除了两段打戏之外的看点，请务必告诉我...但请注意，不是老师拉开俩学生说一句打架不对然后洗脑家长就能感动所有人的，教育不是帮人逃避错误，更不是帮人逃避现实。大部分时候你放弃学习这条捷径去选择其他的路，都会摔得很惨。连驾照都没有的孩子嚷着要开车，连张嘴都不敢的孩子嚷着要当歌手，家长真的应该无条件支持他们吗？电影里你可以把结局拍的皆大欢喜，我们最多当一个乐子看得了。然而你这片子连乐子都算不上，因为实在太尴尬了...我倒觉得那几分钟陈侠回忆录取景还不错，镜头切的也挺漂亮，干脆把其他人都删了，拍个陈侠传得了。
对我的冲击——用整部影片作为铺垫，最终以殷海光先生的最后一番话点燃所有美好：“在各位现在这种年龄大家都有梦。胡适说，人生应该有梦，否则人生不是太不丰富吗？现在你们都有理想，但出了社会便可能不同了。那时各奔前程，各种打击，各种现实的考虑，都可能使得你把崇高的理想收敛起来。这就是现实在考验我们的道德力，我们的理想性，我们对真对善对美的追求是否迫切。在世界上每一个角落都是如此的。我们是否能撑得住，就在这个关头。现在是考验我们的时候了。”
电影的意义是什么呢？教书育人？劝人向善？……这些都或许太过高尚，但若有一个片段，一句台词，一个瞬间，不是那么地刻意渲染却又猝不及防地击破了你内心的困惑，引发了你的思考，影响了你的改变，甚至是影响了现实社会的改变！这不就是电影的终极意义所在吗？这，或许就是我很喜欢现实题材电影的原因吧。
电影本身2星，中规中矩；配乐1星，活力四射；《人生的意义》主旨半星，真实有效又不油腻的正能量我们从来都不排斥。
墙裂推荐有中小学生的家长们带孩子们一同去看看，可能会带给你意想不到的收获，关于孩子，或是关于你……
由于人是在广东，所以看的是粤语版，在那里生活了很多年，大部分都能听懂，所以我对这部片子，第一个不满意的地方就是字幕根本牛头不搭马嘴，有的地方明明说的是20，字幕却是写的10，有的地方根本没有这段台词或者是台词根本没那个意思，字幕却强行加戏，所以我怀疑这是直接引用了国语配音版的字幕。
第二个吐槽的地方就是，众所周知，这部片是港片，所以理论上来说应该粤语是原音的，但是有很多演员却是配音，你说这要是陈乔恩不是香港人，要配音很正常，但是有些人例如那对兄弟，很明显大部分地方就是后期配音，还有篮球队的高个队长（为什么会说他们是配音？因为他们的声音与其他人有着强烈的违和感，而且很明显他们现场说的也不是国语，看嘴型可以看出来），作为香港人，电影台词也要后期配音，这是什么原因呢？而且这部电影的配音实在差，原音国语的，粤语配音配得好的不是没有，例如西游伏魔篇，大师兄一部原音是粤语的电影，里面却有大量台词是后期配音，而且配得shi一样，这个原因让人费解。
第三个吐槽的地方就是，剧本太过于老土。当然这些题材的电影，不论怎么样剧情都不会太过于离谱，都是有经历的老师让一堆坏学生浪子回头。但是这部电影实在是太过于平铺直叙，每个学生和他们家长的感情转折都太过于突兀，过程基本没有让人有共鸣的地方，就这么一点小事儿，所有学生就突然变好了？变得听话了？每个问题学生，都刻画得太过于极端、片面:兄弟俩一个沉迷游戏，两兄弟喜欢打架而且偷父亲的钱、男人婆因为父亲的重男轻女，偏心，仇恨他的父亲（补充一句，男人婆丝毫把这种偏心怪罪于她的弟弟，我觉得很奇妙，这个年龄的学生真的可以这样爱恨分明的吗？我以前同学遇到重男轻女的情况时都会十分讨厌她们的父母和弟弟，因为她会觉得弟弟抢走了属于她的爱，而男人婆这么懂事，真的体会不到她父亲对她深沉而内敛的爱吗？当然这里只有可能是我见识少，井底之蛙而已）、巴基斯坦老哥因为祖籍是巴基斯坦，所以经常被怀疑是恐怖分子，觉得自己跟香港格格不入、还有一个跟奶奶相依为命的，勤工俭学，人长得帅，懂得孝顺，这样的人为什么会跟上面的人混成一块儿啊……
他们每个人看起来都是可恨之人必有可怜之处，但实际上他们的人设就经不起仔细的推敲。他们后面变好的转折更是扯淡，男人婆就因为跟爸爸在大街小巷飙卡丁车，出车祸爸爸哭的撕心裂肺死去活来，就突然理解父亲的爱？加个觉得父亲假惺惺的心理过程会不会更加自然？两兄弟因为母亲的跑路，父亲的酗酒，变得消沉，一个沉迷游戏，一个则由于精神问题，无法集中注意力，这样的极品家庭，父亲听了班主任的一番话，突然就变样儿了，戒酒，跟儿子谈心起来，丹哥这是给他们父亲灌了迷药吗？这样的转折也太过于直接粗暴了吧，没有任何波澜。巴基斯坦老哥的转折其实也没有多大的问题，毕竟是一直被人歧视引起的自卑心理，客服了就没多大问题了，只不过，这一上台唱对面的女孩看过来，这种自卑心理就能迎刃而解了吗？太过于儿戏了吧。跟奶奶相依为命的小伙子就最扯淡了，正常来说这种人应该会变得老实憨厚，不会到处惹事，或者干脆是另一个极端，去混社会，无恶不作那种，他却是两者结合了起来，外面混蛋，屋里面却是个老实人孝子，就算他就是这么个矛盾结合体，那偷东西被捉后还叫嚣，打不过还加入别人混黑社会，脑子不正常被忽悠下药，药还不忘放一瓶在家，下药还下得这么明显，拧开直接口袋里掏出来就倒，你不会下你就多看点武侠片啊，这种人不是大傻子，就是二愣子，结果被丹哥救了以后，就安心读书了。另外拳馆老哥没看出来他skr黑社会，就是有点疯疯癫癫的感觉，跟丹哥怎么说也算是有深仇大恨，丹哥就扎了一下自己的大腿，拳馆老哥就释怀了？？？那一刀唤醒了他的艺术细胞？他就又开始当肖邦？？？
剧情里面不合理的地方还不止这些，前面兄弟就指出了，教室里煮面、在篮球队器材室抽烟被看到还屌得不行、发生冲突后用瓶子坑队长，害到他手受伤、就因为沉迷打游戏，被绊了一跤，就开始打架，要生要死。就这么些学生，丹哥还是要当圣母，要拯救所有学生，而且没费什么功夫，真的把他们“引入正轨”了。这么儿戏的剧情，就是为了衬托出主角——大师兄的无敌主角儿光环，拥有一颗圣母心，而且收到他的关怀必定会爱上他和收他影响变得越来越好。大师兄值得无数个全国优秀教师。
这部电影最大的槽点，最值得吐槽的地方，也是我标题的，真正毁了这部电影的，正是这些垃圾的年轻演员，当然，不是所有的年轻演员都表演得差，起码男人婆和巴基斯坦老哥在几个傻子小伙伴中，演技还是可圈可点的，这次重点点名批评4个人：1、篮球队高个儿队长，这部片贡献了他傻子般的讽刺时的表情，被汽水瓶绊倒时没有半点痛苦的严肃表情，还有讽刺别人无爹妈时的死?脸，算是没有多戏份的路人里面，表现最为突出（垃圾）的演员，而且我个人认为这人就是后期配音，而且不是本人，违和感所有人中第二强，我实在找不到也想不起这哥们的名字，所以就称呼为队长吧。2、酗酒父亲的两个傻儿子，汤君慈和汤君耀，这哥俩我也分不清谁跟谁，他们也不亏于两兄弟，表演得不相上下（一样垃圾），蹩脚的台词，多处的后期配音，大部分时间都是面瘫表情，笑得像哭，哭得像笑，这也是一种本事，这种反转式魔幻风表演，反观他们酗酒的父亲，用过于写实的表演，哭得感染人心这种旧式表演风格，与他们兄弟俩显得格格不入，差评（手动狗头）。这兄弟俩这屎一样的表演，对得住他们的老父亲汤镇业吗？3、本电影中，电影人设垃圾，骆明劼演绎得也垃圾，严格来说，骆明劼也算是个内地出品的小鲜肉，长得小帅，演技很差，这样典型的无脑型，歇斯底里型的角色，他也能演得违和感满满，这也不失为一种本事（当然我也不知道这会不会又是反转式魔幻风表演如果真是这样，算我没看懂电影，在下先在这道个歉）。当然，差的不只是这四个，整部电影包括所谓的校花，表演更加差劲，不过由于戏份不多，锅就分不到他们身上。总而言之，看了这部电影最大的收获，就是这帮演员将演员的下限大幅度拉低，如果有他们的粉丝在，请不要随便说你行你上这种话，如果我们真的上了，指不定真会比他们强不少。
总之，这部电影剧情⭐⭐⭐，
打斗场面⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐，
小鲜肉演员-⭐，
普通演员⭐⭐⭐，
老戏骨⭐⭐⭐⭐⭐。
总的来说，这如果忽略小鲜肉们，还是能给个6分的，剧情一般，但甄子丹的表演还不错，还有劲爆的武打场面。加上小鲜肉，4分吧，以示鼓励。
另外提一句，看了他们的表演，我觉得杨天宝和skr吴的表演，也不是太难以让人接受啦。
《大师兄》，虽然最初我是冲着甄子丹去的，不过，这部电影确实不止有甄子丹撑场，这部电影十分制的话，我会给7.5，如果没有甄子丹大概是6.5，抱歉这是很偏见的评分，但这部电影，如果让我最公正地形容的话，是一部很适合放松地看，但能让你收获更多，而不仅是娱乐的有关动作、喜剧和教育的电影。 这是一部，讲述一个没有教学经验的老师，陈侠，在自己决定和老师的推荐之下，成为德智中学里一个很多问题儿童的班级的班主任，当然，一个有纹身的老师，不会仅仅是一个普通的老师，而一个学生，之所以成为问题儿童，都是有原因的。 而这部电影就是通过陈侠为了把问题学生们劝回正轨，在上课时的教育场景，和为了深入了解学生情况时去家访的情节推动剧情，逐渐地揭露这一个个的“迷题”。 当然，这部电影是有难以忽视的缺点的，大概是由于电影篇幅的限制(或者是导演...)，“学生们改邪归正得太快了”，并不是某种恶意的嫉妒之类的，只是觉得，既然是足以长久地影响那几个学生们的心态的家庭背景/心理问题，轻易地让陈侠解决是否有点太轻率了？导演太执着于完美解决了，而按五个学生所能分配到的戏份，我宁愿陈侠其实没能拯救完五个学生，或者是，大多数学生只是“被启发到了”，就是，至少看到光明，和从陈侠老师身上看到了一些，自己知道可能做不到但是正确的品格了。 而《大师兄》表现出来的，尤其是在双胞胎的事件上，难以忽视地在赶剧情，总有种少看了一集的感觉，其他的话，就是在一些部分有点不合逻辑之类的吧，例如陈侠在中学课堂上用香烟提问、还有在更衣室大战后没有遇到太多法律上的问题等等。 不过，这部电影倒也不是一无是处的，例如，两段打戏一如既往地痛快和流畅，所以喜欢甄子丹的打戏的观众依然不会失望；在逐渐揭露陈侠当老师的原因，和他的往事以后，这个角色会变得丰富和饱满不少，他是真正为了“培育后代”而当老师的，以及，他也不是一个高高在上、没有罪过的人；还有，这部电影，讨论了一些有关“教育”的话题，“人人可育，皆可成才”、“如果连老师都放弃学生的话，那谁来教育这些学生？”，这些并不难得见到的话语，很多人往往听到的时候，心里都会隐隐地略过一丝轻蔑，因为在内心的深处，根据经历、根据“推测”，我们知道，真正能做到这样的老师实在太难得了，甚至是不存在的，但当一个真正地以它们为信念的陈侠，一次又一次地证明，有！真的有这样的老师，真的有这样愿意相信和坚持一个个地把学生拉回正轨的老师时，多多少少，还是会被这样的美好打动到的吧。 剧情，确实不是一流剧本，但也不算一部一无是处的三流电影，希望各位酌情评判。