我其实很喜欢没事就去逛逛博物馆,对马未都先生也是有所耳闻,然后呢,我还是个称职的铲屎官,所以听说马未都先生要来讲老舍先生的《猫》,对这一期我还是非常期待的~
养猫这件事,想要说点什么,能够说三天三夜,猫能够带来灵感这件事确实是很玄乎,像我有时候坐在电脑前不知道能够说点什么的时候,只要撸撸猫,就好像有千言万语想要说出来,猫的眼睛里是有活动、有内容的,看着它的眼睛,感觉与它进行了对话。
老舍先生的《猫》里面说的也没错,猫的性格确实是很古怪的,它不像狗与人亲近,想做什么就做什么,由猫引出了人与动物之间源远流长的互动。
说实话看到这个场景我还是比较触动的,因为中国的教育比较偏向于课堂内的理论知识教育,在我小时候,能够走出教室,实地参观并且实践的课程是很少的,看到小朋友们跟着马先生从书本走向博物馆,在细节中感悟人与动物的关系,内心也是希望将来这种课程能够真正走入校园并且普及开来吧。
另外还有一点我也觉得很触动,就是马先生问小朋友们,你们是不是还漏了一种动物,有聪明的小朋友就回答说是人。人确实是一种动物,只不过拥有智慧,所以算是高级动物,利用这种智慧去捕杀、灭绝其他动物或许是自然界的生存法则,但我还是更希望人类能够利用这种智慧,探索如何跟其他动物和平相处的方法。
后面濮存昕老师的授课方式也很有趣,但总归而言都是讲学生们带离单纯的教室,让他们能够亲身体验、学习到更多内容,《同一堂课》第二季追下来,感觉自己反而比节目中的孩子还要获益良多,希望今后这种真正有意义的节目能够更多吧~