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弹丸论破3 -The End of 希望之峰学园- 绝望篇 ダンガンロンパ3 -The End of 希望ヶ峰学園- 絶望編(2016)

简介:

    召集了各个分野上的超一流的高中生,为培育他们成长而设立的政府公认特权学园「私立希望之峰学园」。在这个学园,存在着云集了超高校级的才能的"本科",与只要支付了高额学费就谁都能够入学的"预备学科"两个学科。 不仅仅是才能,连性格也充满了个性的第77期本科生。他们不只是固执于他们的才能,而是学习到了『对于人生来说重要的不是才能,是在与人之间的交流中研磨人格与创造回忆』,各自像普通的高中生一样讴歌着学园生活。

演员:



影评:

  1.     狛枝凪(zhǐ)斗,又称希望厨、教主,《弹丸论破2:再见绝望学园》中的男二号,《绝对绝望少女》中的关键人物,其才能是“超高校级的幸运”。因其独特的希望观导致对其评论的两极分化。
        很多人对狛哥在第四集的行动不解,不仅使得76期的三人退学,让雪染调走、黄樱禁闭,仅仅只是为了推迟考试,而且本人似乎也一点歉疚都没有。其实这都是因为狛哥独特的世界观(或者说是希望观)导致的,个人认为他几乎是二代塑造最成功的人物之一,角色丰富程度和独特性甚至超越了创妹这个主角。
         要理解狛哥的观念,首先要知道他才能的本质和过去的经历。按照游戏中的对话,狛哥入学前的经历大致如下:
         “小时候与父母坐飞机遇到了劫匪(不幸)→天上掉落陨石砸死劫匪(幸运)→飞机坠毁(不幸)→自己活下来了(幸运)→父母双亡(不幸)→得到巨额遗产(幸运)→被绑匪绑架(不幸)→从绑架犯的塑料袋里得到了中奖千万的彩票抽奖(幸运)→患上了脑瘤,时日无多(不幸)→被希望之峰学院选中,成为超高校级的幸运入学(幸运)。”
          可见他不单纯是“超高校级的幸运”,而是“不幸中的大幸”,每次的走运都需要付出惨痛的代价。大多数情况下,这个后果的承担者是身边的人(父母,76期的三人,包括二代游戏中的几位),他自己本人则会化险为夷。在这种无法自控的才能的影响下,诞生了狛哥对“绝对希望”的近乎扭曲的追求,而且深信“只有深渊漆黑般的绝望才能孕育出炫目的希望”。对他来说,无论是超高校级的同班同学、学园、其他人的生命、甚至自己的生命都是不重要的,只要是为了诞生“绝对希望”,什么都能舍弃。
           这种变态的追求背后,大概是狛哥对安全感与控制感的渴望。因为自身才能的缘故,自小便在“绝望”与“希望”边缘徘徊的他,在短短时间内要经历巨大的心理落差。身边的人几乎都无法信任,不知何时会离自己而去,而最可笑的是偏偏自己一定是平安无事、活下来承受一切的那个人。这样的生活,如果有什么可以相信的话,那么应该就只剩下虚无缥缈的希望了吧。唯有那份“幸运”不会离自己而去,即便它是一切的罪魁祸首。

            因此,狛哥对盾子也抱着一种矛盾的态度。一方面,希望厨必定对绝望化身的盾子反感,所以他说”我仅仅把她当做敌人而已,毕竟我可是最讨厌她了“;但另一方面,有了这么强大的绝望,才能从中诞生出最摧残的希望,所以绝望残党时期的是“比谁都更憎恨着也更深爱着她的我”。
            如果说苗木代表着希望,盾子代表着绝望的话,那么狛哥或许就是二者的结合。孜孜不倦地追求着“绝对希望”,却又不惜四处散播绝望,超脱于两方阵营之外,又时刻左右着局面,所以造就了他的超人气吧。
            PS:从未来篇的内容来看,似乎“希望之峰学院最大罪恶事件”和“人类史上最大最恶事件”也和狛哥关系很大呢,果然跟他扯上关系就没有好下场么......
  2. 说实话其实该打个两星,但是前面几作做的那么棒留了那么多伏笔悬念,却在这一作通通毁于一旦,这让我气的简直要打负分。 这一作看完盾子在我心中的形象可以说大大减分,就前几作来看她似乎该是一个充满魅力洞察人性,操纵着人们内心的虚弱毫不留情给予最后一击击垮人们内心,进而受人崇拜受人歌颂然后冲出亚洲走向世界的形象。

    那么伟大的盾子到底是怎么做到的呢,本作给了我们详细的答案。

    剧透。

    1.拿针扎进人脑袋里改变脑组织结构洗脑

    2.拿人家嘿嘿嘿隐私照相要挟

    3.强制性催眠让人不想死也得死

    4.给人看youtube。不对,是洗脑视频

    原来还是原来的套路。

    制作方如此设计难免给我一种盾子神TM技穷(或是编剧技穷)的感觉,所谓的打心底绝望盾子根本做不出来于是只能强制改变个脑回路凑数。

    ——那你还叫什么超高校级的绝望啊,外科医生——

    但是盾子不能一个个改脑回路吧,多麻烦啊

    那给他们看洗脑视频吧

    这个我服,万一人家御手洗是真的NB真的可以操控心智呢

    但就是觉得怪怪的,一帮超高校级的高中生看见自己同学惨死的视频,然后就绝望的再也醒不过来了,这剧情怎么想怎么熟悉。后来我看了看小时候的动画片才发现原来大反派玩的蛊惑心智好像都是这个套路,葫芦娃都tm按这个演的。那感情后来没有老爷爷葫芦娃就是这个下场了是啵!!

    深深地囧了。

    我们再说说超高校级的学生会。我的天,我真的没想到学生会干部黑的这么快。你们是怎么任职超高校级学生会的?是,高中生看见血淋淋的场面难免会崩溃,但你们一个崩两个崩one after another比着崩是闹哪样?我还更纳闷他们家长是怎么都被抓起来的,警方没注意到?(还有想吐槽不是剧情的一点,就是学生会血拼时战刃在一旁唱歌。虽是明白想搞一个氛围,但不知道为什么就是让我觉得无感。难道是我看的太多了)

    好吧,盾子神通广大,这些问题都能解决,NB的盾子大人!致敬!

    但我实在是觉得七海千秋才是最NB的。

    我实在没想到全身被扎透了胸膛口都带孔的七海千秋妹子居然能翻身能说话,就差站起来唱个歌跳个舞了。在光大网友满屏的+1s呼唤中我只想说,我了个大草妹子你再撑撑真特么能给你救活了

    但是编剧不允许啊!!!!!!!!

    编剧安排这个的目的就他妈是为了煽个情啊!!!!!!!

    你他妈这情煽的你自己就不觉得内伤啊!!!你自己就不觉得愧对良心吗!!!!

    编剧大爷您赢了。

    写到这里我已经快要内牛满面写不下去了。

    前几作做的辣么好。

    哦对了那个姓最中的小姑娘呢?

    上天了耶!!

    和太阳肩并肩了耶!!

    。。

    那你他妈安排伏笔让我们激动个屁啊!!!!!!!!!!!!

    当然也可能日后还有她的戏份

    像是用剩下的视频改造了未来机关剩下的人的大脑啥的。嗯不错,就这么狗血。

    总之这一作给我的是深深的失望。

    一个世界瞩目的学院就被一个外科医生加一个做动画的毁了

    真胖胖

    这就是走资本主义道路的下场。踏上一只脚!

  3. 最近为了把剧情圆一下把3的绝望篇也看完了,评分较低也是在情理之中,我个人甚是觉得以这一部本身来看十分一般,连“完整”这一基本的标准都未达到,主要是过于依赖该作品系列的体系,似乎只需把往事叙清楚即可,至于观众想要看的其他东西,摆明了在跟你说“你上另外几部找嘛。”当然这部还有一个十分重要的意义,便是对于整个系列主旨立意的背景的详述,以及奠基。

    想着抱着补充的心态,也没必要写一个完整剧评,先讲讲其问题所在。

    一个是去除掉自相残杀的推理游戏的元素后的剧情选材定位不明(在前半部分),我想这部绝望篇可真够胆大,想着有第一部、未来篇以及游戏原作撑着腰,便抛下游戏推理那最重要的看点(也是填充剧情、丰满人物、推动情节发展的重要工具),专心干自己的事情——在作品题材风格的限制下试图把“校园日常生活”的有趣展现加上一些特殊元素,但因背景、人设的限制难以在“悬疑推理”与“校园有趣日常”之间找到平衡点,结果换来的只是疏离感、厌烦与无聊。我不知看之时是否受了该系列其他作品的影响,想要快点看到雪染老师被洗脑的情节具体如何,心是些许急而沉闷,以及期望落空的失落。总而言之,前半部分过于拖沓而“不知其所云”,不知是缘于观看者的需求未被满足,还是其本身的“离题”?

    另一个是在后半部分的,即江之岛盾子来了之后,同样与此系列推理游戏的主要元素有关,咋一想危机来了,有点真正有趣的、刺激点的了吧?结果落了空。本来像这类情节需要主角团本身极强的主观能动性,可是全程,仿佛全都是江之岛盾子出于任性导演的一部剧,情节全都按着她本人的意愿走。想象在这样的题材下你能看的只有一个人跟你讲一个早已成形的故事,况且是极其折磨人的,还是娓娓道来、大肆宣扬地讲,你定是不会看得爽。另外还出现了几个 平时豆瓣上很多人大骂剧情人物逻辑有大问题的剧都能基本包容容忍的我 都忍受不了的 大问题,总之感觉江之岛盾子还是个超高校级的迷之幸运。一个是整个班级去援救时的集体化身话痨。。。。明明知晓情况后马上用超能力赶过去完全可以在雪染老师开始被洗脑之前到达。。。另一个是逆藏对“不要揭发”的迷之同意,只是一个同性倾向被要挟竟权衡得过“一整个世界的希望”,算了,我是怎么也想不出有任何的心理逻辑可以解释(外界或是宗方京助本人认同的需要之强,以及主观上其对人生的意义之大,再加上关键时刻的以自我价值标准判断为中心或可解释,当然情能达到这般诡异并不奇怪)。

    那便顺着上面那个问题,这部作品要有闪光点,有高潮,有思辨,必得打破“完全照江之岛意愿走”的情况,那便是七海千秋的受刑以及神座出流的“考虑未决”,狛枝或可算半个。说实话尽管看评论说七海的桥段动画做的比游戏差多了,但看之时我还是是深有感触,毫无疑问一个角色通过与“难”相关的事件,丰满到一定程度后便会产生独特的个人魅力(记得当时看《飘》时的思嘉最甚),就如雾切响子沉默地进行NG行为一般,七海千秋以一个瘦弱的、“无所事事”的游戏迷(主观上的不好印象先行带入了,也因此形成巨大反差),能把全班团结到如此程度,说服去救老师,还在受刑时展现的非人的意志与执念,并且躲过如此多陷阱,在最后光头给神座出流埋下了希望的种子,确是给江之岛盾子带来了计划中不必要的例外,令同学“染上绝望”的同时也给观众带来了向往与希望。本来如此简单点东西没必要啰嗦那么多,但奈何情之所至,便也不自觉地写了。

    狛枝的话充其量只是个引人好奇而去思考一下的插曲,正如现在插进来讲讲,绝望般喜欢希望,足够的绝望以催生绝对的希望 ,也因此观念(逻辑原理是没错,但代价十分复杂)而希望江之岛盾子“产生更大的绝望”,以与绝对的希望相配,对其背景了解不多的我也无需深究,清楚其的立场即可,毕竟可是差点一鼓作气干翻了江之岛。

    最后是神座出流(日向创)在见识到七海因希望超越常规的回光返照,以及原有人格的作用下,后者使其传承希望遗志,前者令其意识到希望与绝望同样有着不确定性,并不一定是所谓预定和谐。遗憾我没有太多这方面的学术知识,只得笼统的解释为:希望相较于绝望更有利于人生存,更能作为趋利的目标,长期正统化而一致化,绝望显然做不到这样。然而尽管如此,绝望也确实更加多变有趣,然而这只是以江之岛喜好刺激的标准做的选择,选择安稳一方如何不可呢?问题迎刃而解。希望与绝望,二者或可用那句老话——相互依存、相互促进(前者好解释,后者也无非“期望越大失望越大”换了句话),且其中任何一方脱离另外一方而存在没有任何意义。

  4. 内容包含私人恩怨,建议者请划走 ,还是那句话 ,虽然我是弹丸厨 但是不可否认的烂 优点肯定有嘛 ,二代众的生活很有趣 ,七海真的很卡哇伊 ,日向看的真的很心疼。op真的好听 好看 ,没了,说实话 我就只能找出来这些优点 。 缺点咱一个个讲,在二代游戏里就留下了这个悬念 ,77 全班到底是怎么绝望的,答:看了七海被处刑 ,你说看到自己最喜欢的班长被杀死 ,你会觉得愤怒 ,但为什么要觉得像毁灭世界的那种 ???????? 还有,为什么你要费劲巴拉的塑造一个现实中的七海,降智就算了 ,竟然他妈的还只是一个让大家绝望的工具人 ,当然七海死的集天也是很伤心 雪染老师也是 ,物理绝望真的太斯巴拉西了 最后聊聊希望篇,观感一般 ,就是最后御水洗那个 "我要扩散这段希望影片"我真的感觉他在把观众当猴甩 总的来说 ,有很多种原因导致弹丸3很烂,但是,作为所谓的完结篇 ,它是不符合我的预期的