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兔子洞里到底是什么 What the Bleep!?: Down the Rabbit Hole(2006)

兔子洞里到底是什么 What the Bleep!?: Down the Rabbit Hole(2006)

又名: 掉进兔子洞 / 我们到底知道多少续集

导演: William Arntz Betsy Chasse Mark Vicente

主演: 玛丽·玛特琳 伊莲·亨德里克斯 巴瑞·纽曼 阿尔明·谢摩尔曼 Robert Bailey Jr.

类型: 剧情 纪录片

制片国家/地区: 美国

上映日期: 2006-02-03

片长: USA: 156 分钟 IMDb: tt0499596 豆瓣评分:8.3 下载地址:迅雷下载

演员:



影评:

  1. 原以为是部严肃的科普影片,抱着学习的态度观看之。没想到该片让我经历了期待、认真、欣赏、迷惑、惊奇、失落、虔诚、怀疑、愤怒诸多情绪,看到最后竟然乐了。

    影片以物理学的一些基本概念到量子力学原理为开端,有公式,有函数曲线,有貌似科学家(也许真是科学家)的讲解,还都中规中矩(至少在我这科普爱好者看来如此)。后来讲到手指刺激大脑还是大脑刺激手指的时候有点看不懂了。再后来一个貌似科学家的人说可以拍到肉眼可见的物质的纠缠态的多个影像时,有点犯嘀咕了---其他科普读物甚至该影片前面自己也说观测会导致纠缠态的坍缩啊。

    当我还认为这是一部严肃的科普影片的时候,影片说实验证明人的意念可以影响随机数发生器的取值分布,这让我既失落又激动---失落的是我的世界观恐怕都会因此改变,激动的是原来科学界已经有了如此重大的发现,超自然的现象第一次被可重复的科学实验所验证!

    我怀着虔诚而敬畏的心态继续看下去,后面越来越惊世骇俗的情节让我渐渐变得狐疑起来。“冥想师”通过“意愿”让水的ph值变化?这个地方不但怀疑,而且有点没看懂,那个貌似科学家后来又像主教的人,到底是想告诉我们“‘意愿’能够改变水的ph值”?还是“纠缠态的水(姑且认为有纠缠态的宏观物质吧)能够同时改变ph值”?法拉第笼是干啥的,防止“冥想师”作弊靠发射电磁波来改变水的ph值?这些让我开始怀疑这部影片的性质。影片快一半的时候总算提到一个有名有姓的学者---jacobo grinberg,,,去google了一下,,发现此人原来是要在中国肯定被方舟子无情拍板砖的那种号称“学者”实为神棍的人物,我终于怒了,nnd,浪费我的感情,原来这根本就不是一部科普影片。

    为了慎重,我继续硬着头皮看下去,看到女主人公参观《水“感受”不同“情绪”形成不同六角形晶体》展览的时候(就是那本臭名昭著的伪科学界畅销书<水知道答案>所记载的"实验"),那个讲解员说人体有90%的水的时候,我终于忍不住乐了---中学生都知道成年人体的水含量是70%,90%已经接近水母了---而这样表象的一个问题应该不会再有颠覆性的再发现了吧?

    最后拖动滑块走马观花的浏览影片后半部,差不多是形而上的思辨。

    我对导演拍摄该片的动机不愿多做猜测,但片中提到某些实验让我这样只受过基本科学教育的人都哭笑不得。只有一个结论:如果不是导演那观众当傻子,那一定是演员拿导演当傻子了。我也不想责难片中天马行空的思辨,毕竟20世纪物理学中量子力学的发现、数学上哥德尔的结论,会自然而然引起人们对世界观的重新思考,而大胆假设的确也是科学发现的重要方法。我觉得,该片可以定位为:导演个人由量子力学产生的哲学遐想------只能是哲学意义的遐想,因为从科学角度看,这种遐想是轻率,甚至无知的。这部影片尤其在开头部分,实在太像科普纪录片了,中间穿插着真假难辨的“实验”,最后传达着某种哲学理念。因此,如果不能正确定位该影片,尤其是在一个对赛先生的认识还处于叶公好龙层次的国度的观众,受害之深恐怕远甚于西方观众。
  2. 我是带着单纯的心情来看这部片子的,我是真想知道:兔子洞里到底是什么?看之前一直在想,那一定是个庞大的、黑暗的地下王国吧?嗬嗬。
    前几分钟没看懂它再说什么,刚想关了,却有点好奇,看下去吧,于是慢慢地,把自己的思维颠覆了。我对世界的理解,一直停留在牛顿力学阶段,我不明白爱因斯坦的相对论到底有什么意义?更不明白量子力学是什么东西?我一直认为,那是科学家的事。但是这部片子,它在我的脑海中点起了星星之火,我的二维世界观开始扭转,原来世界也可以这样,原来世界不是纯物质的,原来世界不是我们看到的那样,原来我们的思维会对世界产生影响,原来科学不是纯科学。看完片子,我的脑中充满了一千个问号,看看周围的世界,突然觉得有些陌生。我知道,这部片子传达给我的,只是疑问,而答案,是不可能在这一部小小的片子里能解答的。但至少我开始思考,自己与世界的联系。从这个意义上讲,这真是一部好片子。这之后,我又看了一些书,我慢慢觉得,整个世界就是一个能量的集合体,而我们每个人,都是这个能量的出口。世界,比我们看到的、感觉到的、探索到的要复杂得多得多。这部片子,为我开了一道窗,从这个窗口,我看到了自己的局限和宇宙的无限,我不知道这个世界到底是怎样的,但我很高兴发现了自己的无知和前面的光。
  3. 首先请弄清楚一个概念,这个电影不是关于科学的。这部电影试图探究的是真相。科学只是众多学科中的一个小小分支而已,是人类在一定的时代限制内找到的一个有局限性的手段。这部电影也通过量子物理、神学等侧面证实了科学的无知和局限。如果你看完这部电影,还在想它是否在科学上合理,是否是一部好的科普电影,那你真的就白看了,或者说你什么也没看懂。兔子洞里到底是什么,那么同时更应该先为思考的是,科学到底是什么。如果还是无法摆脱固有的价值观,把科学当做一切的标准和依据甚至真理,那其余一切思考都是枉然。其实对于人类来说,科学比宗教神学更为盲目。
  4. 这是该片给我感觉最强烈的话。大概意思是:如果你可以以某种形式同时存在于任何一个空间,你和这个宇宙其实是融成一体(纠缠性),至于物理意义上的划分(你个人存在与否),其实是可以忽略不计的。
    1.为说明现在对过去的影响,举了人脑对手和脑皮层感应的速度,前者反而比后者能更快的被人感受到,原因就是大脑会对手的触感作出反应,而在作出反应之前便已将该反馈先“发射”到手的感知器官;在聆听时被告知录音带的左声带“咔咔”声更多,之后将被聆听后的音带进行分析,果然如此。(尽管一开始录制时左右两边是同等的“咔咔”),说明该磁带被聆听时已经影响到过去——即录制该声音的时候。
    (时间这个维度的有关方面,我一直还没找到满意的答案,不过最后那段动画二维空间对三维空间的理解,倒是让我觉得也许我们人类永远都无法理解有关的“时间悖论”)
    2.两种规则的并存,一种被人所感知、观察的世界运作规律,一种是将人也放入其中,人类所不能分析的(我想起爱因斯坦那句话:最神奇的是,身处其中的人类居然能理解“宇宙”这个概念)。
    3.“如果人类的意念能对水造成这样的效果,那么想想你的潜意识对你自身的作用将有多惊人。”