我出生了，但…… 大人の見る絵本 生れてはみたけれど(1932)
又名: 生来第一次看到 / 生来才遇到 / I Was Born / But... / Otona no miru ehon - Umarete wa mita keredo / Umarete wa mita keredo
导演: 小津安二郎
编剧: 伏见晁 Geibei Ibushiya 小津安二郎
主演: 斋藤达雄 青木富夫 吉川满子 菅原秀雄 坂本武 Teruyo Hayami 加藤精一 小藤田正一 西村青儿 笠智众 野村秋生 叶山正雄
制片国家/地区: 日本
上映日期: 1932-06-03(日本)
片长: 100 分钟 IMDb: tt0023634 豆瓣评分：8.7 下载地址：迅雷下载
简介：
- 小职员搬到城郊，岂料山雨欲来，大人与小孩世界各自上演不同的权力游戏。新来的一双小兄弟给小邻居欺负得眼泪涟涟，后来借用别人的武力做了小霸王。小兄弟目睹窝囊的父亲扮小丑取悦老板，气上心头骂了父亲一顿，然后绝食抗议。暖热饭团最后送到两张小嘴里，一家人和气收场，小孩上了生命「宝贵的」头一课。大人虚伪，莫非真的有道理？剧本原来写大儿子离家出走，小津大笔一改，他那些放任的少年从此亦离我们而去。
演员：
影评：
题记：
不知他们今后是否要忍气吞声地活下去
―――卡夫卡·陆（KavkaLu）
小职员的吉井有两个孩子大郎、次郎，吉井为了巴结公司董事岩崎而搬到离岩崎家很近的郊外，孩子也因此转学，虽然两个孩子天资聪明，却时常因为这里的孩子欺生而挨揍，他们更因此逃学，为了改变自己老被欺负的局面他们借助别人的武力打了孩子头，他们成为了新的孩子王。一天，他们在岩崎家看家庭影片偶然发现平时威严的父亲为了取悦上司经常扮演小丑角色，这件事让两个孩子十分郁闷，他们指责父亲的点头哈腰的样子并以绝食表示抗议，母亲劝导了孩子们，最后，孩子理解了一家之主的父亲为了生计的不容易，于是，和父亲和解了，当新的一天来临，孩子们和父亲又一次踏上了去学校的路，他们再次遇见了岩崎家的孩子……
小津的这部无声片的题辞里写着：写给大人看的漫画。这正是表明了小津的处世态度，成人世界的规则在孩子的心目里就像漫画书。这部充满了童趣的影片喜中含悲，从孩子的视角折射出30年代日本小职员的苦闷和无奈，从中可以了解日本等级制度给大人生活带来的心灵挫败，作为父亲的吉井只能把希望寄托在孩子身上，他自己借酒消愁谦卑地面对上司却希望孩子将来有出息做伟人，这种矛盾正是社会秩序造就的，小津通过孩子的不理解到理解似乎告诉我们这是社会必然的将来，尽管如此，小津还是改动了原作大儿子出走的细节还是以他们和父亲的和解来处理他们的关系。
这部电影最大的看点是导演对于孩子世界的准确描摹，哥俩逃课时弟弟因为忘记带筷子而用圆规吃饭和伪装老师批改大楷作业的细节是孩童时代的真实场景。而时常的幽默让有着严肃社会问题影片有了让人笑的快感，在岩崎家看电影里，岩崎和艺妓的搭讪小津以降格做成的快速效果，一方面说明了岩崎惧内另一方面也是增加了无声片的喜剧性，同样，吉井在镜头里故作滑稽表情的样子也在表现他作为小职员的无奈之后给观众带来卓别林式的闹剧效果。而孩子们死人复活的游戏背后隐藏着强势说话的潜在人际规则正是他们将来通向社会的必由之路，回到影片开始，搬场车的车轮在泥地打转的镜头正是刻意表现生活的艰难，而父亲将孩子抱上车的场景说明了爱子之心和父亲的责任。小津十分注重家庭的稳定性，当大郎因为父亲在上司面前的谦卑模样而和父亲产生矛盾，父亲从粗暴打他屁股到和孩子讲述社会规则说明他有着内心深处的痛。
我十分赞赏小津对于孩子世界细致入微的观察，大郎的好胜和弟弟的狡猾导演都在细节中反映出来，在父亲打大郎的时候，次郎为了不受皮肉之苦哭了出来，这个镜头很符合孩子心态。还有次郎以牛奶和买货为交换央求小贩教训欺负他们孩子的情节导演设计得很有社会现实意义，当小贩教训了龟吉后，次郎让他教训岩崎的孩子，小贩退缩了，理由是岩崎是他的大买家，不经意间小津揭示了资本主义的成人世界经济地位决定一切的残酷性。
在小津的早期影片里，坐姿式的摄影还未形成，相反，当时他喜欢以左右平移的镜头来表现人物的表情，大人工作时的哈欠连天和孩子们开心的体育课鲜明对比，孩子单纯的生活逻辑在大人面前就成为复杂的人际谋划。父子争吵的夜晚也将是孩子走向社会的第一课。
对于未来小津不是过于悲观，孩子们不再以父亲的地位差异而并肩走在一起的时候我们看见无声片时期的小津在“小市民现实主义”电影里对未来的期许，孩子的醒悟也终于在饥饿感里化为泡影，这种小津式的对于社会的准确剖析使得本片成为默片时期日本最具有社会现实反思精神和人心善意的电影！
《我出生了，但…...》1932日本
导演：小津安二郎
演员：吉川满子 齐藤达雄 管原修雄
片长：90分钟
个人评价:艺术性8，欣赏性7
2007年1月26日 星期五 下午8时45分 云间 寒鸦精舍
独立影评人：卡夫卡·陆（KavkaLu）
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邮箱： [email protected]- 小津的影片，结尾我总是最喜欢。
这部也不例外。
当两个小兄弟和爸爸在铁路闸口碰到爸爸的上司时，
主动让还在羞愧中的爸爸去向太郎的爸爸问安，
然后问太郎谁的爸爸厉害。
当太郎屈服于他们平时的淫威违心承认他们的爸爸厉害时，
小兄弟主动承认太郎的爸爸厉害。
然后他们继续对太郎施咒语，让他躺下，
又故意不叫他起来。
温顺的太郎自己爬起来，小伙伴和好如初。
这世界本来就是这样，
你拳头比我硬，我拆九连环可以战胜你；
我拳头比你硬，要去你家看电影也得用鸟蛋交换。
成人世界里通行的标准是货币和武力，
孩童的世界里通行的是武力和鸟蛋，
货币要靠工作和关系赢得，
鸟蛋也要靠爬树和交换攫取，
本质并没有不同。
小孩子因为父亲对比自己弱小者的父亲点头哈腰而伤了自尊，
父亲辛苦营造的伟岸形象崩溃在＂他只会对我们逞威风＂的指责里。
然后，当小孩长大了就会明白，
用点头哈腰交换一些自己需要的东西，没有什么可以指责的，
因为也只是交换而已。
上司需要点头哈腰者的肯定，一如点头哈腰者需要货币的支援，
大家各取所需而已。
这世界本不需要倔强，小孩子的倔强也会变圆融，
然后，这就是成长。 - 侯孝贤在《重新再看小津安二郎》里提到：“我们看的是小津的默片《我出生了，但……》……这是我第一次看小津电影，很喜欢。”《我出生了，但……》是一部小津早期的以孩子、家庭为题材的默片，上映于1932年6月。
电影以初入城郊担任小职员一家的成人和两个年幼的男孩为主角，以大人与小孩世界各自上演不同的权力游戏为线索，关注城郊小市民的喜怒哀乐。影片选取了男孩大闹、逃课、玩九连环、偷鸟蛋、看电影、与父亲冲突、绝食抗议等故事片段，细腻刻画父子之间、朋友之间、下属与上级之间微妙的人际关系。以生活化的小事透视社会常态，以喜剧的手法影射伤感的悲剧主题。
在电影拍摄手法上已微微透露出小津电影独一无二的特点：单纯的人物关系与故事情节设置；画面上追求一种明确的古典的形式美；舒缓平和的人物动作；疏离的情景氛围；尚未完全形成的不移动的固定镜头，以及腰位拍摄的平行视角；出神入化的漫无止境的长镜头；以切的方式实现时空转换；背景音乐是清爽明快的钢琴乐加美式管弦乐。如果想研究小津大师在怎样诞生的，从这部作品中似乎就已初见端倪。
影片中出现的很多意象都十分值得玩味。譬如：那一次次呼啸而过的有轨电车，恰恰象征着这个迅电流光势不可挡的时代。那一件件随风而动的衣衫，恰恰象征着任人摆布不得脱身的人生。那一个九连环游戏恰恰象征着那一个个小圈试图逃出大圈的封锁看似简单实则徒劳。
影片的很多画面也都值得细细品味。比如：两个男孩愤怒地离开父亲老板家，两个小小的身影隐没在浓浓的夜色当中的画面。还有影片中时时出现的两个男孩与一群男孩对立而形成的疏离与紧密，松紧结合，张弛有度的画面。难怪有人八卦此片的美术与小津有着非同一般的关系了，这样的电影画面简直是一幅幅精巧的写意画，那种淡淡的古典美呼之欲出。
看上去是很轻很轻的电影画面，描写着一段有一段或幽默或诙谐的生活琐事，撑到结尾却是让人看到很重很重的人生，看到为了生存所必须存在的等级制度与等级制度下弱者的平庸与无奈。那一场精彩的父子争吵的戏让人情不自禁地想到叶圣陶先生那一篇《古代英雄的石像》中石像最终的倒塌，想起孙燕姿在歌里唱过的那一句：是否成人世界的背后总有残缺。
永远的安详，永远的深藏不露，永远的微笑的面孔，永远的骨子里的深沉，永远的一脉相承的主题，似乎就是小津安二郎作品共有的特点了，《我出生了，但……》也不例外。
“斑马是黑底白纹还是白底黑纹？”这样看似无聊的想法，据说都是小孩子儿童时期经常冒出来的想法，可是我现在还是会常常冒出这样的想法来，怪不得母上大人说我是逆生长了。我今天冒出的想法是：如果申办冬奥会的城市那一年没有下雪怎么办？越想越上火，可真是愁死人了。
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这是一部高端大气上档次的电影作品，虽不适合哈哈党，但诚意推荐，包你看过不会后悔。 - 小津的默片之一，虽然是默片，但看的时候却不觉得沉闷，而且是在1个半小时的时间内，感到了小津电影中少有的诙谐幽默和童真。这个2兄弟的童年生活总让人想起小时候，看到有些镜头也会会心一笑，童年的打架，赌气，逃学，天真，狡黠……也有童年的认真，观察，思考，从某一角度折射出了成人世界的平庸，无奈，虚伪等。