世界的孩子：我在美国读高中(2017)
又名: 世界的孩子 第一季 / 我在美国读高中
主演: 樊登
类型: 纪录片
制片国家/地区: 中国大陆
上映日期: 2017-12-21(中国大陆)
集数: 8 单集片长: 30 豆瓣评分：8.1 下载地址：迅雷下载
简介：
- 《世界的孩子》是由腾讯教育出品的全球教育实地探访类节目。第一季主题《我在美国读高中》，以纪录片的形式真实记录中国留学生在美国高中最真实的学习、生活的状态和故事。节目希望为更多已经留学和有计划出国留学的孩子和家长提供最准确、最客观、最一手的信息， 从而为他们提供切实的指导和帮助。 同时，通过探访美国教育尤其是美国高中的特色教育，让更多受众了解美国教育现状，传递培养全球化人才、建立国际视野和竞争力的核心价值理念。
演员：
影评：
超级棒！18年看的时候就很喜欢，但当时没更完就没看完。今天一口气回顾全季，很想立刻记录下我的想法！看到很多弹幕在酸，什么都是有钱人、自己没机会了、要很多钱什么的…我就觉得是不是有点肤浅了？我觉得这部纪录片并不是纯粹讲怎么去美国读高中的，或者说如果你自己或孩子没有条件去美国，这部纪录片也会给你带来很多关于学习和教育的启发！
以下使我受到的启发～
1.学习的逻辑
中国的高中、大学、工作三个阶段完全是脱节的，高中只学语数外文理综（具体知识点），导致大学选专业完全都不了解各个专业是干什么的、前景如何、适不适合自己？大学专业也都是课本上的，大部分大学老师也都不是真正有工作经验的人，对本专业在当今社会的发展程度并不了解（中国发展太快，大学四年可能一个专业没了，另一个专业兴起）所以导致大学和工作也完全零码事！而美国高中就已经很像一个小型社会了！美国高中重视的是你的社交能力（课外活动多）、解决问题的能力（项目组活动）和学习领导能力（各种活动组组长），他们从高中就已经开始做我们可能30岁才回来时做的项目合作，可见在工作能力方面他们会比我们优秀很多，但美国教育就一定好吗？不一定！所以我觉得在我中国的教育体制下缺少的这方面技能的情况下（也别去抱怨中国的教育体质不好，要改变啥的…就先改变自己！）如果我们自己能在这几个方面有意识地学习和培养，就有会有很大的优势～
2.更加国际化的视野
纪录片中的私立高中其实都不算单纯的美国学校了，应该算国际学校！世界各地的人都有，这就是个很好的了解各个地区和人民的很好渠道，为什么要了解？为了不让你用“你们村”的思维方式去要求别人?多看看世界你会知道自己太渺小，知道的太少～不要用自己的思维标准去衡量他人，我觉得这是互联网时代最高的美德道德了！
暂时先回到这两点启发想到其他在补充
- 看过世界的孩子更强大 ，无论是否决定出国留学， 都不要忽视一颗探索世界的心。我们的人生由方方面面所决定，但很多都由我们自己掌握，可能会孤独寂寞，可能会遭受质疑， 可能遇到文化隔阂，但这些正是你成长的最好证明。世界的很大 ，有太多的奇妙与精彩 ，人、事、景、情.......记住那些不美好，他们能让你更强大， 记住那些美好，他们将是你一生最宝贵的记忆。
- 如今，国内学生出国留学的年龄越来越小，低龄留学的“低龄标准”也从出国读本科“降到”了出国读高中，甚至还出现了出国读初中、读小学。
伴随着低龄留学逐年升温，学生家长们在择校时也遇到了一个“老大难”问题——出国留学到底读混校，还是读单一性别学校。因为在英、美等国存在着很多男校、女校。对于习惯国内男女混校的学生家长而言，一时不知如何取舍。
正在腾讯视频播出的大型探访式纪录片《世界的孩子：我在美国读高中》第2集，以亲身走访美国两所女校、男校的视角，告诉国内的学生及家长“男校、女校适合什么样的孩子”。
现在，国内的学生及家长对于男校、女校感到很新鲜，只不过由于国内实行的是混校教育。其实，在十八世纪之前，全世界基本都普遍实行单一性别教育。从十九世纪开始，男女混校的学校数量开始逐渐增加，有的国家的单性别教育几乎消失。
在北京众多的名校之中，不少都是从男校、女校演变而来。比如：北京四中、八中、三中等前身都是纯男中；北师大附属实验中学前身是北京师范大学附属女子中学(师大女附中)、北京第一六一中学学校前身是著名的“北京女一中”、鲁迅中学的前身是北京第八女子中学……特别需要补充的是，当年的那些男校、女校几乎都是清一色的名校。
北京单一性别学校大致在上世纪60年代“统一”改革了，这或许有着“男女平等”的社会发展需要。即便在美国，单一性别的学校也只是少数。《世界的孩子：我在美国读高中》第二集提到：“根据美国寄宿学校协会统计，美国有24所男校、30所女校校。这个数量相对美国私立高中总数来说实在不多。”
正所谓“物以稀为贵。”国内学生申请美国私立高中的时候，美国男校、女校也是申请难度最大的学校品类。之所以如此，《世界的孩子：我在美国读高中》第2集也道出了缘由：“美国教育部关于美国单一性别学校和混校的对比报告显示，美国高中女校学生的课业平均分高于混校女生的课业平均分；美国高中男校学生的数学课业平均分高于混校男生的课业平均分。”
对于国内学生及家长而言，就读美国优秀私立高中的一个重要原因，就是提高进入哈佛、普林斯顿、耶鲁等美国顶级名校的几率。美国单一性别学校的“成绩”，自然增加了成功申请美国名校的“砝码”。
不可否认，混校为学生提供了最自然的学习环境。但是，男女混校往往男生、女生一视同仁实施教学，其结果难免影响了他们天生具备的性别优势的开发。而单一性别教育则能使学生在成长过程中扬长补短，特别是可以遵循男女性的天性，设置了一些独有的课程，开展了一些独特的课外活动，并进行针对性教学。
教育讲求“因材施教”，学生则“男女有别”。单一性别的因“性”施教实质上是“因材施教”的一种具体体现。
最为重要的一点是，中学阶段正值学生青春期。学生在没有异性“干扰”的校园环境中可以淡化性别意识，有助于自尊自信的建立。在生理上，男生和女生在大脑的发展、听力的敏感度和对压力的反应等方面都不同，而且女生比男生发育要早，单性别学校就能很好地解决这些性别差异的问题。
事实证明，单一性别学校中的学生在数学、自然科学和阅读能力等方面的表现优于男女同校的学校中的学生，而且男生或女生的特点容易被发现、发展成今后生活或学习的优势。
《世界的孩子：我在美国读高中》第2集所拍摄的内容，正是从美国男校、女校中国留学生的感受以及校方的办学理念、学校的特色活动，反映了单一性别学校的独特之处。
那么，中国学生及家长选择美国私立高中是否首选单一性别学校呢？事实并非如此。教育的形式是因人而异的，每个学生有着每个学生不同的选择。在混校教育环境下成长起来的中国学生，能否适应海外的单一性别学校本身就存在不确定因素。因此，除了跟随《世界的孩子：我在美国读高中》“走访”美国高中之外，学生及家长最好能够“脚踏实地”地去走访目标美国高中、体验美国高中的学习和生活，最终选定一所或几所适合的申请学校。
正如节目主持人所言：“学校教育环境是否性别单一，不再是重要问题。了解自己成长、自己奋斗的方向，找到适合的教育，才是最好的教育。” - 对于一个没有留学经历的我来说，纪录片很真实，我也经常看一些纪录片，也很喜欢美国的独立式教育，可以为下一代培养独立人格，希望中国教育可以借鉴他们的部分教育方式和思想，培养他的人格魅力，正在腾讯视频播出的大型探访式纪录片《世界的孩子：我在美国读高中》，以走访美国两所女校、男校的视角，告诉国内的学生及家长“男校、女校适合什么样的孩子”。我推荐大家看看！